Abstract : 

The Hajj pilgrimage is an obligatory act of worship that is performed once in a lifetime. Therefore, preparations for the Hajj pilgrimage require more competitive and structured guidance. This is crucial to ensure that prospective pilgrims are able to go through all the procedures they will carry out while performing this pilgrimage with understanding, implementation and appreciation. Lembaga Tabung Haji (TH) always strives to provide ongoing guidance related to the Hajj pilgrimage to prospective pilgrims through various Hajj and Umrah courses. This article aims to study the Basic Hajj Course (KAH) implemented by the TH Guidance Division throughout the country every year during the Hajj season. KAH provides comprehensive Hajj guidance to prospective pilgrims, particularly those who are scheduled to perform the pilgrimage in the current year. The study will describe several aspects related to KAH such as participants, modules, venues, course duration, instructors and teaching aids. In addition, the study evaluates the effectiveness of the course, highlighting its strengths and limitations. This initial study used several methodologies, namely survey research, document analysis including past studies, interviews and the researcher’s extensive experience as a course instructor. The study found that KAH had a great impact on prospective pilgrims in terms of knowledge of the rituals of prospective pilgrims, strength in terms of delivery, instructor quality and supporting materials. However, there are several aspects that can be given added value to its implementation in accordance with the level of guidance in the current era of artificial intelligence. Several suggestions for improvement were presented at the end of the study to further demonstrate the value of the exclusivity of this course as a very rational platform to be applied to prospective pilgrims.

Ibadat haji merupakan ibadat yang dituntut sekali dalam seumur hidup. Justeru persiapan untuk pelaksanaan ibadat haji memerlukan kepada bimbingan yang lebih berdaya saing serta bersifat eksklusif. Ia diperlukan bagi memastikan bakal haji dapat melalui semua prosedur yang akan mereka laksanakan semasa mengerjakan ibadat ini dengan kefahaman, pelaksanaan dan penghayatan. Lembaga Tabung Haji (TH) sentiasa berusaha memberikan bimbingan berterusan berkaitan ibadat haji kepada bakal haji melalui pelbagai kursus haji dan umrah. Kertas kerja ini bertujuan untuk mengkaji Kursus Asas Haji (KAH) yang dilaksanakan oleh Bahagian Bimbingan TH di seluruh negara pada setiap tahun musim haji semasa. KAH menyediakan bimbingan ibadat haji secara menyeluruh kepada bakal haji khususnya yang akan menunaikan ibadat tersebut pada tahun semasa. Kajian akan memperihalkan beberapa aspek berkaitan KAH seperti peserta, modul, tempat, tempoh masa kursus, pembimbing dan bahan bantu mengajar. Tumpuan kajian terhadap penilaian keberkesanan kursus, kelebihan dan kekurangannya. Kajian awal ini menggunakan beberapa metodologi iaitu kajian tinjauan, analisis dokumen termasuk kajian lepas, temu bual dan pengalaman luas pengkaji sebagai pembimbing kursus ini. Kajian mendapati KAH memberi impak yang besar terhadap bakal haji dari aspek pengetahuan ibadat bakal haji, kekuatan dari aspek penyampaian, penyampaian pengkursus dan bahan bantu. Namun begitu, terdapat beberapa aspek yang boleh diberikan nilai tambah terhadap pelaksanaannya sesuai dengan tahap bimbingan era kecerdasan buatan masa kini. Beberapa cadangan penambahbaikan dikemukakan pada akhir kajian agar menampakkan lagi nilai keeklusifan kursus ini sebagai satu-satu platform yang amat rasional untuk diterapkan kepada bakal-bakal haji.